7月5日-15日，河南省教育厅、继续教育学院协办、文法学院共同承办河南省2024年职业院校骨干教师中职语文培训班。本次培训致力于深入践行立德树人根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，精准把握职业教育前行的新趋势，立足于新时代职业教育的深刻变革，助力中职语文教师群体的专业化成长，强化中职语文教师的职业道德根基与专业素养，进而提升他们在语文课程研究与实践中的能力，促进教育教学质量的全面提升。

开班典礼现场

文法学院在培训前进行了多种形式的广泛调研，精心设计了培训方案。培训分为课程思政、教育理论与职教改革、中职语文教师专业素养提升、中职语文教师教学技能培养、教育考察与教育实践五大模块，邀请了河南大学杨亮教授、河南省理工学校校长田太和教授、河南省教育科学规划与评估院院长赵丽英、郑州工程技术学院副院长丁雪艳教授等省内多位知名专家及的专家教授为学员授课。培训课程内容丰富，形式多样，包括讲座、研讨、参与式学习、文化考察等。

7月5日上午举行开班仪式后，党委办公室主任赵长春作了题为《争做新时代的大先生：“大思政”背景下的中职学校公共基础课课程思政》的首次授课。赵长春详解了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调的“大先生”概念，指出了习近平总书记关于教书育人的重要论述对大力发展现代职业教育的指导意义。赵长春的讲解饱含对职业教育发展的深切情怀，作为开班第一课，同时也是思政教育与师德师风教育的启航篇章，为整个培训奠定了坚实的基础。

党委办公室主任赵长春授课

在课程思政模块还有其他专家学者的精彩讲授，张敏教授做了题为“回到历史·立足价值·聚焦审美——中职学校语文课程落实课程思政的教学原则”的演讲，指出语文教育宏观上承担着记录民族历史、传承民族文化、延续民族血脉、凝聚民族力量等重大使命，为职业学校语文课课程思政建设提出建设性意见。苏喜庆副教授强调：在中职学校的语文课程思政创新与实践中，应精准定位课程思政的融入契机与激发点，坚持以学生为中心，构建一套促进学生全面成长、贴近青年实际的课堂话语体系，有效推动课程思政的深入实施。

张敏教授授课

苏喜庆副教授授课

新职业法规、新教育理论与职业学校的教学改革引领着职业学校语文教学改革的方向。在教育理论与职教改革模块的深入研讨中，河南省教育科学规划与评估院赵丽英院长详尽阐述了“三教改革”对驱动现代职业教育高质量发展的关键指导作用。她指出“三教改革”实质上是一个激励教师勇于突破自我限制、持续精进、自我超越的过程，旨在强化教师的教学能力，帮助教师走出舒适区，实现个人与职业的双重成长。河南省理工学校校长田太和教授以一位资深“职教人”的独特视角，深入剖析了教育强国战略背景下现代职业教育体系构建的挑战与机遇。他着重强调了优化职业教育类型定位的重要性，并详细描绘了构建覆盖不同层级、相互衔接贯通的职业教育体系的可行路径，为构建更加完善、高效的现代职业教育体系提供了宝贵见解。

河南省教育科学规划与评估院院长赵丽英授课

河南省理工学校校长田太和授课

中职语文教师专业素养提升模块是本次培训的重点研修模块，致力于职业学校语文教师专业素养的快速提升。河南大学杨亮教授通过对中职语文教材的深入剖析，巧妙挖掘并重构了其中蕴含的丰富劳动教育资源，并就教师专业竞赛参与及教学研究路径给予了具体指导。杨教授的授课不仅极具针对性，其建议的实用性更是激发了众多学员投身职业教育改革、主动探索教学创新与课题研究的热情。周口理工职业学院刘琼老师则聚焦于语文核心素养视域下的中职语文教学设计与授课艺术，创新性地介绍了“五步朗读法”及多元化学生评价体系，为提升教学质量与学生语文能力提供了新思路。我校周全星教授从职业学校语文教师核心素养的构成要素出发，提出了从语文专家、语文教育专家到语文科研专家三个维度提升教师素养的独到见解，为教师专业成长指明了方向。王振军教授详尽解读了核心素养与工匠精神背景下中职语文课程标准的精髓，帮助学员深刻理解了课程标准的核心理念，以及中职语文课程独有的结构特色与内容呈现方式。张东旭教授则以生动案例为引，展示了如何将中国现当代文学的最新研究成果融入高职院校语文课堂，确保语文核心素养中的审美鉴赏与创造能力在每一堂课中得以体现。此外，刘锋副教授通过对古典诗词格律、时空结构、句法等细致入微的讲解，有效提升了学员在古诗词教学中培养学生文学素养与美学感知力的能力。几位专家的授课，既具有深厚的理论根基，又富含实践价值，为职业学校语文教师开展高效教学与科研活动提供了宝贵的现实指导。

河南大学杨亮教授授课

周口理工职业学院正高级讲师刘琼授课

周全星教授授课

王振军教授授课

张东旭教授授课

刘锋副教授授课

中职语文教师教学技能培养模块，郑州工程技术学院丁雪艳教授针对中职语文教师教学技能提升的需求，引入了BOPPPS模型作为教学设计的框架，生动展示了这一模型如何赋能中职语文课堂，推动教学创新。宋飞琼教授聚焦于中职语文教师教学改革研究，特别是省教科规划项目申请书的撰写技巧，为教师们撰写高质量项目申请提供了实用指南。王凤玲教授凭借长期指导学生参与讲课、说课比赛的丰富经验，对中职语文教师的说课技巧进行了深入的理论剖析与实践指导，为提升教师说课能力提供了宝贵经验。邱兴宇副教授对学员微课制作的实践指导获得了参训学员的高度认可和阵阵掌声。侯冬梅副教授深刻剖析了职业院校课程数字化建设的紧迫性，并分享了建设思路与具体实践案例，为教师们指明了方向。不少授课教师以其独特的魅力和深厚的专业功底，在短短三个小时的讲座时间内，便赢得了职业学校语文教育领域内众多学员的喜爱和认可。

郑州工程技术学院教授丁雪艳授课

宋飞琼教授授课

王凤玲教授授课

邱兴宇副教授授课

侯冬梅副教授授课

此次骨干教师培训分别聘请新乡医学院特聘教授、河南省心理二级咨询师鉴定考评专家组专家、新乡市豫达心理学校校长张高熹老师和校保卫处处长刘克平副教授进行心理健康教育和校园安全教育。培训期间，一系列主题鲜明、内容多元、形式活泼且独具匠心的实践教学活动也相继展开，通过体验式、参与式的现场教学方式，让学员们亲身体验到红色文化的深厚底蕴与革命精神的熠熠光辉，深入探索了汉字的悠久历史与演变轨迹，深刻感受到汉字文化的独特魅力和博大精深，进一步坚定了对中国语言文字文化的自信与传承。

正高级讲师新乡医学院特聘教授张高熹授课

刘克平副教授授课

参观学习

7月15日，河南省2024年职业院校骨干教师语文培训班圆满结束。培训班班主任侯冬梅、刘晏齐、宋萌萌、张则天、王恩慧、宋鹏辉做了大量周到、细致、热情的服务工作，他们的努力与付出得到参训学员的高度认可和极高的评价，收获了参训学员一次又一次真诚的感谢与赞誉。学院教师李正山、马聪慧，临时用工人员万芮甫、梁梦园也参与培训工作。

此次培训成效显著，学员们普遍给予了高度评价。据反馈调查结果显示，学员对培训的认可度超过95%，纷纷表示培训内容既有深度又有温度，专家授课高屋建瓴，不仅拓宽了知识视野，更在深层次上促进了对专业知识的理解和把握。通过培训，学员们不仅明确了职业院校语文教师的角色定位，还在政治素养、职业素养、专业素养等方面实现了显著提升，教育理念得到了更新，专业理论知识得以丰富，教育教学技能也获得了实质性的增强。

（图片/万芮甫 张则天 初审/刘晏齐 复审/王振军 终审/张东旭）