2022年1月，化学化工学院教师王丙星在化学教育类国际顶级期刊《Journal of Chemical Education》上发表了题为《A Safer Alternative for the Mercury Beating Heart Demonstration》的教学研究论文（J. Chem. Educ. 2022, 99, 2, 1095–1099. DOI: 10.1021/acs.jchemed.1c00933）。
《Journal of Chemical Education》创办于1924年，隶属美国化学会化学教学分部，是国际化学界权威性和影响力突出的教育类杂志之一。该论文是我校在此期刊上发表的首篇论文，也是我校化学学科教育教学研究的一项突破。王丙星博士通过设计一个安全有趣的镓基液态金属心跳实验，替代传统有毒性的经典汞心跳实验，以激发学生的好奇心和求知欲，从而引出氧化还原反应、双电层和界面张力等化学概念，以相关科研成果转化为教学内容的方式，提高教学内容的创新性、前沿性及科学性，取得了良好的教学效果。
学院十分重视本科教育教学改革工作，支持和鼓励教师开展教育教学改革研究和探索，积极贯彻落实学院的“科研反哺教学”理念，注重教学内容与教师科研相融合，相辅相成，促进教学发展。
镓基液态金属心跳的机理示意图
（图片/王丙星 初审/张万庆 复审/陈军 终审/赵亦芳）
