理论教育学习
课堂活动
10月25日，机电学院在三合四教室开展大学生心理健康讲座。此次讲座的主讲老师为郭小月、朱佳音老师，机电学院全体18级新生参加了讲座。此次讲座主要分为两种形式，一是朱佳音老师的课堂活动，二是郭小月老师的理论教育学习。
在互动中，朱佳音老师和同学们玩起了“我是谁？”的游戏。游戏开始的三个问题：“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”引起了同学们的深思。在“我是一个怎样的人？”的随机提问下，同学们都踊跃参加，答案各式各样。
之后的“自我介绍”环节，更是激起了所有人的热情，每个人都在和自己熟悉的小伙伴分享自己，表达自己，将自己展现出来。用十句话来形容自己，同时要求优点要多于自己的缺点，而发现自身优点无疑不是树立自信的方法。以“我欣赏你…因为…”评价别人，让每一位在场的学生都能了解到别人眼中的自己，都能对与自己的优点进行发掘。
在理论学习中，郭小月老师针对现在普遍的新生大学生大学生活迷茫的问题做了详细地解答，帮助新生应该如何过好大学生活。郭老师把大学内的“学”分为四个方面：一是学怎样读书；二是怎样做事；三是学怎样与人相处；四是学怎样做人。同学们在互动中将老师举例的一系列日常琐事分轻重缓急，意识到拖延症的危害。通过活动让同学做好自己的主人，学会如何自主学习和管理自己。
此次心理健康讲座旨在为发掘所有学生的优点，从而树立起学生的自信心，同时管理好自己的大学生活，不让时间白白浪费在无意义的事情中，使之积极美好的面对生活，为学生的心理健康发展扣好第一粒扣子。
