各学院、各相关单位：
为了进一步加强我校本科教学内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量，根据《本科教学工程项目管理办法》，学校决定实施2016年本科教学工程项目。请各学院和相关单位结合本单位实际，做好建设规划，高质量完成推荐和申报工作，现将有关事宜通知如下：
一、申报项目及名额
1.校级专业综合改革试点5个，各学院可推荐1个参加评审；
2.校级精品资源共享课程10门，其中普通精品资源共享课程5门，教师教育精品资源共享课程5门。各学院可推荐1门精品资源共享课程和1门教师教育精品资源共享课程参加评审；
3.校级双语教学示范课程3门，各学院可推荐1门参加评审；
4.校级精品视频公开课5门，各学院可推荐1门参加评审；
5.校企合作课程10门，各学院可推荐1门参加评审；
6.校级教学团队5个，各学院可推荐1个参加评审。
二、申报范围及要求
（一）校级专业综合改革试点
1.建设目标
本次专业综合改革试点以适应区域经济发展需求为导向，重点建设一批产学研结合密切、服务产业发展能力较强、专业特色鲜明的示范性应用技术型专业。
2.申报条件
申报专业必须符合本校办学定位和发展方向，具有较为雄厚的师资力量、较为完备的教学条件，专业建设能密切联系经济社会发展，在与相关部门、科研院所、行业企业的合作育人方面有健全的体制机制。在同类专业领域具有明显的特色和优势，毕业生社会声誉好。
试点专业应研究和改进符合应用技术人才成长特点的培养方案，着力构建以市场需求、职业需要为核心，以能力培养为主线，以实践体系为主体的人才培养模式，着力培养应用技术型人才。改革思路清晰，目标明确，方案科学可行，管理有保障，成效可测量。
（二）校级精品资源共享课程
1. 申报范围
我校正式开设三年以上，在实际教学过程反响良好的本科课程均可申报，以量大面广的公共基础课、专业基础课和专业核心课为重点。
2.具体要求
（1）团队要求
精品资源共享课负责人应有教授职称，由学术造诣深厚、教学经验丰富、教学特色鲜明、具有高级专业技术职务的教师主持建设。建设团队应包括专业教师和教育技术骨干。
（2）内容要求
课程内容能够涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容，应严格遵守国家安全、保密和法律规定，适合网上公开使用。课程负责人要承诺有关内容的真实性，引用的课程资源要注明来源，上网内容不侵犯他人的知识产权。
（3）资源要求
结合实际教学需要，以服务课程教与学为重点，以资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求。注重课程资源的适用性和易用性。
a.基本资源。基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等必需的资源。
b.拓展资源。拓展资源指反映课程特点，应用于各教学与学习环节，支持课程教学和学习过程，较为成熟的多样性、交互性辅助资源。例如：案例库、专题讲座库、素材资源库，学科专业知识检索系统、演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统，课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等。
(4)技术要求
精品资源共享课建设应符合《国家级精品资源共享课建设技术要求》（从教务处主页下载中心下载）。申报课程要按照相关要求制作网上课程资源，教学录像要按照教学单元录制，并实现课程全程教学录像上网。
(5)共享要求
精品资源共享课程需实现课程的基本资源免费共享、拓展资源有条件共享，保证便捷获取和使用，满足高校师生和社会学习者多样化需求。
（三）校级双语教学示范课程
1.申报范围
申报课程应具有较好的建设基础，至少已面向两届学生开设，修习该课程的学生具有较好的外语基础，双语教学效果良好。
2.具体要求
（1）申报课程负责人须副教授以上职称，原则上有1年以上（含1年）海外留学、进修或工作的经历。应有相对稳定的教学团队，团队成员结构合理、外语和教学水平较高、教学效果优良。鼓励聘请国外教师、专家进行双语教学工作。
（2）申报课程在学校精品课程网站http://210.43.38.66/上提供该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导、试卷及参考答案、参考文献目录等材料以及课程负责人或教学团队成员不少于30-50分钟的现场教学录像。网上资源的技术标准参考《国家级精品资源共享课建设技术要求》。
（四）校级精品视频公开课
1. 申报范围
我校正式开设的公共基础、公共选修，专业选修等类型课程，重点为影响力大、受众面广的高校科学、文化素质教育类课程及学术讲座，如中国传统文化类、科学技术类和社会热点类课程。
2. 具体要求
（1）课程应为经过教学实践检验的优质课程，注重突出我校办学特色和学科优势，能够充分展现先进的教学模式、一流的教学水平、优秀的教学方法、丰硕的教学成果。
（2）主讲教师应长期从事该门课程相关教学工作，具有丰富的教学经验、较高的学术造诣。
（3）课程须同时符合网络传播的特点，选题适当，内容完整，分专题呈现，凝聚精华，引人入胜。每门课程建成后至少5讲，每讲时长30-50分钟。
（4）为保证视频公开课的质量及展示与传输效果，课程制作必须严格执行国家有关法律法规以及有关媒体制作、传播标准和规范，符合“精品视频公开课拍摄制作技术标准（2013年版）”（从教务处主页下载中心下载）。
（五）校企合作课程
1.申报范围
校企合作课程是指根据行业及职业需求，通过校企合作开发建设，吸收利用企业资源完成教学任务的课程。各专业现有的或拟增设的专业基础课、专业核心课、专业选修课均可申请立项建设，专业实践和实训课也可单独申请。
2.具体要求
校企合作课程建设要以适应社会需求为目标、以培养技术应用能力为主线；要依据本科人才培养目标和培养规格，广泛开展社会调查，认真听取企业用人单位的意见，结合学生未来就业的行业岗位群工作内容、技能要求、知识要求和职业资格考核标准，确定校企合作开发课程的内容、项目。同时，要遵循教育教学规律，处理好社会需求的多样性、多变性与教学工作相对稳定性的关系。通过校企合作开发课程与实施，提高培养的人才与企业需求吻合度，促进学生的就业能力的提高。具体建设指标请参考《校企合作开发课程认定指标》（附件8）
校企合作课程建设可以有针对性的选用企业课程，也可以根据企业需求和专业实际情况对学院或企业已有的课程进行内容的修改或结构调整，还可以是根据需要校企双方开发的全新课程。
项目建设周期为一年，项目完成后，教务处将组织对课程进行审核认定。
（六）校级教学团队
1.申报范围
我校各学科（专业）以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地等为单位，以系列课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队均可申报。
2.具体要求
（1）团队要求。具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理。带头人应为本学科（专业）的专家，一般应具有教授职称并具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。一名专家只能担任一个校级教学团队的带头人。
（2）教学工作要求。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好，团队无教学事故。
（3）教学研究要求。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目、省级以上“质量工程”项目等，获得过省级教学成果奖励。
（4）教材建设求。重视教材建设和教材研究，承担过省级以上规划教材编写任务。教材使用效果好。
（5）团队运行与管理机制要求。积极探索并建立教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为学校教学队伍建设提供示范性经验。
3.建设周期，教学团队建设周期一般为3年。
三、遴选程序
（一）校级精品资源共享课程、双语教学示范课程和精品视频公开课程等项目的遴选包括申报、网上评价、终审评议三个环节。
1.单位申报。课程所在学院或单位提交申报材料，完善课程资源。
2.网上评价：学校组织专家依据评审标准，通过网络评审系统进行评议。
3.终审评议：学校聘请专家对网络评价结果和需要重点讨论的问题进行审议，确定入选名单，公示后予以公布。
（二）专业综合改革试点、教学团队、校企合作课程等项目的遴选按单位申报，学校组织会议评审的形式确定。
四、材料报送要求
1. 专业综合改革试点。需提交《专业综合改革试点项目任务书》（附件1）（一式二份，含电子档）。项目任务书及支撑材料装入厚牛皮纸袋，并将任务书封面（复印件）贴于牛皮纸袋的正面。
2. 精品资源共享课程。需提交《精品资源共享课程申报表》（附件2）（一式二份，含电子档）或《教师教育精品资源共享课程申报表》（附件3）（一式二份，含电子档）和《精品资源共享课程建设情况简表》（见附件4）（一式二份，含电子档），并提交一节时长30-50分钟的课程教学视频光盘，同时上传到精品课程网站http://210.43.38.66/。
3. 双语教学示范课。需提交《双语教学示范课程申报表》（附件5）（一式二份，含电子档），并提交一节时长30-50分钟的课程教学视频光盘，同时上传到精品课程网站http://210.43.38.66/。。
4. 精品视频公开课。需提交《精品视频公开课程申报表》（附件6）（一式二份，含电子档），并提交一节时长30-50分钟的课程教学视频光盘，同时上传到精品课程网站http://210.43.38.66/。。
5. 校企合作教育课程。申报时需提交《校企合作课程申报表》（附件7）（一式二份，含电子档）。
6. 教学团队。需提交《教学团队申报表》（附件8）（一式二份，含电子档）。
7. 需提交《2016年校级本科教学工程申报汇总表》（附件10）（一式一份，含电子档）。
请各单位在2016年4月30日之前将上述申报材料（加盖公章）交至教务处教学研究室（行政楼407室），逾期不再受理。联系人：曹文峰、苏慧哲，联系电话：3040246，E-mail:jyk@hist.edu.cn。
附件：
1.专业综合改革试点项目任务书
2.精品资源共享课程申报表
3.教师教育精品资源共享课程申报表
4.精品资源共享课程建设情况简表
5.双语教学示范课程申报表
6.精品视频公开课程申报表
7.校企合作课程申报表
8.教学团队申报表
9.校企合作开发课程认定指标
10.2016年校级本科教学工程申报汇总表
教务处
2016年4月6日
