李小丽，女，1978年生，中共党员，博士，教授，硕士生导师，现任我校教育科学学院院长兼高等教育研究所所长。河南省普通高等学校教学指导委员会委员（教育学类），河南省教育学会教育学专业委员会理事会理事，河南省高等学校青年骨干教师，河南省高等学校优秀共产党员，河南省科研管理工作先进个人，校优秀共产党员、文明教师、优秀教师。2023年被评为河南省高等学校教学名师。
不忘初心、牢记使命，以爱与责任激励学生成长成才
“教育就是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂”，自2001年留校参加工作起，李小丽就把这句名言作为自己的人生座右铭。入职20多年来，她始终不忘初心、牢记使命，以爱与责任激励帮助学生，努力做学生成长路上的良师益友，受到了学生的由衷爱戴。初入职时的她青春靓丽、充满活力，如今的她成熟沉稳、和蔼可亲，岁月的河始终奔流不息，但她对学生的爱与责任从未改变；学生换了一茬又一茬，但对她“小丽老师”的亲切称呼延续至今。
坚持教书和育人相统一、把对学生的思想教育和解决实际问题相结合，这是李小丽一贯坚持的教育理念。李小丽善于从细微处入手，坚持在落实上用力，帮助学生学有所获、学有所成，顺利度过大学时光。她有的放矢帮助学生树立人生目标、进行职业规划，鼓励学生们积极考研考博，热心为学生介绍工作；严格要求学生学业，以高标准对待每个学生；针对学生思想和情绪上的波动，及时发现、对症下药、适时引导；针对个别贫困学生存在的经济困难，力所能及地进行资助，帮助学生渡过难关。
李小丽作为导师负责的本科生和硕士研究生，就业率保持在100%；本科生考研成功上岸的有数十人，硕士生部分考取博士研究生。许多学生在毕业后仍然和李小丽保持经常联系，继续向她请教经验，和她探讨学问和人生。硕士毕业后在新乡职业技术学院工作的乔云，充满感激地说道，如果不是李老师的帮助和激励，我不可能实现从一个中师生到大学教师的蜕变；博士毕业后就职杭州师范大学的褚照锋认为李小丽是对他影响最深刻的人之一，等等。
严谨治学、勤于钻研，在教研相长中结出累累硕果
“学为人师、行为世范”，李小丽常以此古训自勉，告诫自己教书育人和师德修养是身为教师必须做好的两件最重要的事情。她忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，注重师德修养，时时处处严格要求自己，关心爱护学生，有较强的人格魅力和教学能力。主讲本科生《学前教育学》《教育学》等课程，研究生《教育管理学》《学前教育评价》等课程。教学中坚持以学生为中心的理念，灵活运用案例法、讨论法、研究性教学法、启发式等多种教学方法，教学工作量饱满，教学效果优秀，深受广大师生好评。在课程建设上注重发挥示范引领作用，主持河南省首批本科高校课程思政样板课程、河南省一流本科课程、河南省本科高校课程思政教学团队等省级教学质量工程项目4项。结合实际深入开展教育教学改革研究和实践，先后主持河南省高等教育教学改革重点项目、教师教育课程改革项目等省级教改项目3项，作为主要完成人获省级教学成果奖2项。
李小丽专业功底扎实，刻苦钻研学术，坚持教学出题目、科研做文章，实现了教研相长。平时注重了解学科专业发展动态及趋势，掌握学术前沿和研究热点，不断凝练研究方向。重点围绕职业教育、教师教育研究方向开展学术研究。近三年来，在公开出版的学术期刊上发表论文8篇，其中中文核心期刊6篇；先后主持河南省科技厅软科学、河南省哲学社会科学等省部级科研项目3项，主持厅级项目4项，参与省部级科研项目4项；作为第二副主编参编教材1部，有1部独立完成的专著已经定稿，将于2023年12月出版。对学术的深入钻研一方面促进了李小丽研究水平的提升，另一方面也促进其在教学中适时融入自己的学术观点，增强了教学的深度和创新性。
埋头苦干、拼搏进取，为学院事业发展矢志奉献
20多年如一日的实践工作锤炼，培养了李小丽坚持把工作当事业，视奉献如使命的优良品质。无论在哪个岗位上，她都能够以事业为先，大局为重，埋头苦干，拼搏进取，做出了较为突出的工作业绩。
在担任教育科学学院副院长期间，李小丽协助领导在多个方面实现了突破：组织申报了我校第一个文科硕士点—教育硕士并获得批准，目前该硕士点已涵盖11个领域，在校硕士研究生规模达到240余人，提升了办学层次，为教育学学科乃至相关领域的文科学科长远发展积累了经验、奠定了基础。在学院实验室建设几乎为空白的基础上，组织筹建了学前教育学专业系列实验室，为人才培养和教学工作顺利开展提供了有力保障。在她的倡导和建议下，教育科学学院成为全校较早实施本科生学业导师制的二级学院，实现了人才培养的全员参与、全过程参与、全方位参与，有效提升了人才培养质量。
担任教育科学学院院长兼高等教育研究所所长后，她能够理清思路，迅速适应新的岗位，从服务和支撑学校发展全局的高度出发，结合学院实际创造性开展工作。加强学科专业建设，拓展延伸学院生存发展空间，教育硕士点新增“小学教育”领域，组织申报教育学专业双学位获得批准并开始招生；注重人才培养质量提升，在研究生处的领导下，组织成立教育硕士专业学位研究生教育指导委员会，强化对教育硕士研究生培养的指导和质量监控；加大高层次人才引进力度，多措并举于今年引进3名博士研究生。此外，在本科教学精细化管理、科研长效机制建设、实验室建设、高等教育研究所建设等方面，也都取得了一定的成绩。
面对十分繁重的工作任务，“5+2”、“白+黑”对她而言是家常便饭，担任教育科学学院长后更是少有机会和家人团聚，正在读高二的孩子曾半开玩笑地说，妈妈每天不是在加班，就是在前往加班的路上。李小丽在感到有些愧对家庭的同时，总是认为和组织的托付、师生的期盼相比，自己的付出算不了什么，何况是在为党育人、为国育才事业上的付出，再苦再累也值得。
一代人有一代人的使命、一代人有一代人的长征。在新时代长征路上，在的教学科研岗位上，有李小丽这样一个不忘初心使命、倾情奉献教育的奋斗者，她远眺的目光坚定从容，她前行的脚步铿锵有力，她始终以服务学生、服务学校为初心使命，始终相信贵在实干、路在脚下。
