成果简介
（1）确立了课程思政全要素、全视角、全过程融入立体化教材的路径
强化立体化教材的思想性，明确教材的课程思政定位；构建全要素、全视角、全过程的“三全融入”式课程思政案例库，开发集“专业知识传授、价值体系构建、思政精神融合”于一体的立体化优质教材。
（2）建成了形式多样的立体化教材资源体系
构建了基于“纸质教材+二维码”的课堂应用型教材形式、基于“学习通平台”的混合学习应用型教材资源、基于蓝墨云教材的自主多屏学习型云教材资源，形成涵盖数字图文资源，视频微课资源，VR/AR资源等多种形式的立体化教材资源。形成教学课件、微课视频、测试题库、思政案例、立体模型等配套教材资源。
（3）开展了融合课程思政的立体化教材实践应用
在受益面广的《现代教育技术》《工程制图》《三维建模与动画》等教师教育、新工科教育类基础课程为课程中进行实践探索，挖掘课程思政元素，建设多元化学习资源平台，开发配套的数字化教材资源，开展课程思政、课程教材与课程教学有机联动的实践应用。
（4）构建了“三位一体、有机联动”的协同育人体系
将思想政治教育、教材建设与专业知识能力培养三者有机融合，把思想政治教育的元素渗透到课程教学的各个环节和整个教学过程中，形成“三位一体、有机联动”的协同育人体系，实现全员、全程、全方位的育人目标，提高学生思想政治素质和综合素养。
