各教学单位：
为进一步加强新形势下教材建设和管理，强化教材主体责任落实，全面提升教材使用质量，根据河南省教育厅办公室《关于做好2023-2024学年本科高等学校教材使用监测工作的通知》（教高函〔2024〕215 号，附件1）精神，现就做好2023-2024学年教材使用监测工作有关事项通知如下：
一、监测内容及方式
1.各教学单位2023-2024学年教学活动中正在使用的具有国际标准书号（ISBN）的各类教材（含境外引进教材，但不包括讲义、教案等没有正式出版的材料及教师或学生用的教学参考书、教辅用书）。
2.各教学单位参照教材使用数据填报说明（附件2），认真填写“2023-2024学年教材使用情况统计表”（附件3），由教务处汇总后在“河南省高等学校教材管理服务平台”统一填报。同时，各教学单位形成本单位学年教材使用监测工作报告（附件4）。
二、工作要求
（一）高度重视。各教学单位要充分认识并积极发挥教材使用监测工作的重要作用，切实加强组织领导，全面梳理总结相关使用情况。
重点监测马工程重点教材、普通高等教育国家规划教材以及省规划教材选用使用情况，同时监测教学活动中使用的其他各类教材在政治性、思想性、科学性、适宜性等方面的情况。客观真实采集相关数据，严格按照标准要求、时间节点落实，加强对填报数据全面性、完整性、规范性、真实性的审查确认，确保高质量完成填报任务。
（二）落细工作。要加强对教材使用情况相关档案管理，及时将收集汇总、报送的数据资料分类归纳、存档保存，按照学年建档立册，确保数出有据、追查有证。积极推进教材工作的信息化管理，将教材使用情况纳入学校教学管理信息系统，实施常态跟踪、长效管理。
（三）务求实效。要通过教材使用监测工作，进一步健全教材选用工作机制，明确各类教材选用标准和程序，落实选用结果公示和备案制度，以制度措施到位推动加强管理到位。要完善教材质量监控和评价机制，建立教材质量自查、问题通报反馈与调查处理的常态化机制，及时发现和解决教材使用中存在的问题，及时堵塞管理漏洞，不断提高教材管理工作整体水平，加快形成高质量教材有效普及、劣质教材加速淘汰的调整机制，确保教材发挥铸魂育人实效。
三、报送时间及要求
各教学单位于2024年5月10日前，将所在单位《2023-2024学年教材使用情况统计表》、2023-2024学年教材使用监测工作报告纸质版（加盖部门公章，一式一份）报送至行政楼903室，同时提交电子版。
联系人：岳庆玲 联系电话：3040535
附件：
1.关于做好2023-2024学年本科高等学校教材使用监测工作的通知（教高函〔2024〕215号）
2.教材使用数据填报说明
3.2023-2024学年教材使用情况统计表
4.2023-2024学年教材使用监测工作报告（参考模板）
教务处
2024年4月28日
（初审/岳庆玲 复审/苏喜庆 终审/杨宾峰）
