为全面深化课程思政教学改革，进一步丰富课程育人内涵，并推动思想政治理论课与专业课教学的协同联动，教务处于3月7日成功举办了第五期教育教学工作坊活动。此次活动聚焦“课程思政建设”话题，旨在通过深入研讨，为教师们提供一个交流学习、共同成长的平台。
活动采用网络直播的形式，吸引了校内外广大教师的关注与参与。教务处副处长兼课程中心副主任苏喜庆，作为本次活动的嘉宾，做客智慧树高等教育研究院“师说”栏目，作了题为“思政育人在路上：探寻课程思政的接入点与触发器”的专题报告，活动由智慧树网副总裁陈弘主持。
在报告中，苏喜庆围绕“课程思政的难题”“课程思政的接入点”以及“课程思政的触发器”三个方面，进行了深入细致的阐述。他首先介绍了“课程思政”概念提出的背景、实施缘由、发展历程，以及课程思政的落脚点和观察点等，使与会教师对课程思政有了更为全面、深刻的理解。他强调，课程思政落实的关键环节在于施教过程，而破解专业课实施难题的关键也在于具体课程的实施环节。他提出，高校专业课教学应聚焦于如何遵循课堂接受规律，聚焦专业课程体系，探寻课程思政融入专业课的接入点和触发器。这一观点引发了与会教师的广泛共鸣和热烈讨论。
为了更加生动地展示课程思政的实践效果，苏喜庆还分享了大量典型的课程思政实践案例。他通过深入分析这些案例，总结归纳出了当前制约课程思政实施效果的突出问题，并从破解问题入手，提出了专业课程思政实施与建构中的策略和路径。他强调，教师需要在课堂上有效接入课程思政元素，触发学生想象和联想，让知识活起来、动起来，化入人心，才能真正实现课程思政的内化价值。
此次工作坊活动吸引了校内外3000多名教师在线收看，大家纷纷表达对报告人观点的认同和赞赏。在报告结束后，苏喜庆还积极为参会教师答疑解惑，并就课程思政设计建设方法、课程思政考核评价、课程思政内外融合等方面与参会教师进行了深度交流。
教务处（课程中心）今后将持续聚焦课程思政建设，开展相关教学研讨交流活动，进一步推动课程思政教学改革，提升课程育人效果。同时，也期待广大教师能够积极参与，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
（图片/龚婷 初审/龚婷 复审/赵高丽 终审/杨宾峰）
