为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国高校思想政治工作会议精神，全面推进课程思政建设，充分发挥每门课程的育人作用，切实提高学院的人才培养质量,4月1日下午，人工智能学院邀请马克思主义学院院长王冰蔚教授来院做课程思政专题辅导报告。学院党总支书记吴玲玲、院长古乐声、副院长蔡磊及全体任课教师聆听了报告。报告会由党总支书记吴玲玲主持。
王冰蔚教授以《课程思政之知与行》为题，从课程思政提出的背景、课程思政内涵分析、“纲要”要点解析、课程思政实施探索、厘清几个关系等方面，深入解读了课程思政建设的意义、内涵和规律，并结合实例详细讲解了“课程思政具体应该怎么做”。她指出，要做好课程思政，就要加强专业课教师的政治素养，提升专业课教师的人格魅力，形成良好的教学感召力；要立足学科优势深入挖掘专业课程思政资源，在专业知识学习中融入理想信念层面的精神指引；要坚持恰当而自然的渗透原则，使专业课与思政课同向同行、同频共振、协同育人。
对下一步学院的课程思政建设，吴玲玲提出几点要求：一是要厚植教育情怀。全体教师要不断锤炼自身的教育品质，提升教育涵养，用自己的行为示范潜移默化影响带动学生；二是要切实提升能力。要把课程思政当作一种思维、一种教育教学理念，有益、有机、有效的进行宏观设计，充分挖掘所授课程中蕴含的德育元素和育人载体，将之巧妙结合，让这些德育元素像盐一样溶解在课堂知识的讲授之中，使学生潜移默化的吸收。三是要不断总结反思。要多交流、多学习、多研讨、多提升，在交流中有效借鉴好的经验和方法，在实践中持续深化对课程思政的理解和把握，在总结中不断提升课程思政的授课效果。
通过本次讲座，人工智能学院教师提升了对课程思政的思想认识，明晰了课程思政的建设要求，拓展了课程思政的建设思路，增强了课程思政的建设信心。大家纷纷表示，要更加积极地参与到课程思政的实践之中，不断提高课程思政建设能力，更好地发挥课堂教学主渠道作用，努力使自己的课程思政授课过程变得有情有义、有温度、有爱，使自己从一名授课教师成为真正的教育工作者，齐心协力绘就立德树人与教书育人的高等教育新篇章。
